互联网+教育席卷全球，中国学生可在线拿美国学位-乐竞体育app手机版登录官方网站

本文摘要：中国学生在国内，通过在线教育自学一年，再行到美国学一年，就可以获得硕士学位，而且质量、文凭的含金量与在国外大学自学是完全一致的，这一切将均有可能。

中国学生在国内，通过在线教育自学一年，再行到美国学一年，就可以获得硕士学位，而且质量、文凭的含金量与在国外大学自学是完全一致的，这一切将均有可能。　　　　“近几年来，我国数字化教育进展很快，在线教育形式不断创新，成果明显，而‘网络化、数字化、个性化、终身化’的教育体系将是未来在线教育发展的新趋势。

”4月21日，深圳大学校长李清泉在2017高校在线教育国际论坛上回应，期望未来一方面把在线教育和我们的校园、课堂教育需要融合一起，另一方面通过国际合作，需要和国外的著名模式融合一起，来之后探寻合适我们的、具备国际著名形式的在线教育发展模式。　　　　据记者理解，本次“高校在线教育国际论坛”的主会场以中美在线教育的发展与未来发展为主题，在线教育行业专家齐聚一堂，环绕在线教育发展现状、教学模式、课程设计、平台建设、在线教学管理等高校教育和职业教育领域炙手可热的议题，进行了主题学术研讨和思想交锋，联合探究在线教育的新趋势、新的发展。　　　　“未来期望比如中国学生在国内，通过在线教育自学一年，再行到美国学一年，就可以获得硕士学位，而且质量、文凭的含金量与在国外大学自学是完全一致的。”李清泉说道，作为特区大学，深圳大学大力亲吻互联网发展，在发展中找寻自己的机会，未来不会不断扩大和国外高校在在线教育上的合作，并且探究多种合作模式，比如积极开展上述硕士学位课程项目，比如积极开展国外学分课程，学生自学这些课程取得的学分可以在国内、国外都获得接纳等。

　　　　不过，李清泉某种程度回应，中国在在线教育方面有其发展优势，在自学国外好的经验的同时，也要融合中国教育市场需求展开创意，这样才有可能引导在线教育的发展。　　　　而就在论坛当天，中美高校在线教育联盟正式成立，目的联合前进在线教育发展，推展中美高校在线课程的资源共享与分享，学分互认，以及在线教育技术水平、教学水平及管理水平的提高。当天的论坛上，深圳大学和美国Herzing University（荷晶大学）签订框架合作协议，双方将在“2+2”、“3+1”、“1+1”项目学分互认,学位互认；师生交流；发展教学合作项目等6个方面进行合作。

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